怎样辅导小学作文

怎样辅导小学作文

好的作文来自于

1丰富的生活阅历(让他多参与生活)

2多读书，比如世界名著，提高思维能力和语言表达能力

。

3多看别人是如何写的，别人的经验也可为自用。

4经常与他沟通，引导。

只要能作到上面几点，他定会收益菲浅

1。跟学生讲一讲怎样写作文。

2。跟学生举一个例子。(如:写人。随便说一句

写人的话来。。。。。。)

3。跟学生讲一些对他感兴趣的事，让他对此文

章感兴趣，也就很有信心的写出一篇好文

章。

4。学生写完后，要认真地对学生修改文章记住，不要批评学生，要指出学生的缺点，

微笑面对他。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

、从简单的积累好词好句开始，在积累的基础上用好词好句。

2、教孩子学会回忆自己所经历的事情，学会从事例中回味自己的感受是喜是悲，是苦是甜;学会从事例中自己体会到什么道理;学会从这些事例中选与自己所写的作文题目相关的材料。我认为教学生构思不一定非等到四、五年级才去教。作文是一件漫长的积累与运用的过程，干嘛要把写作技巧分的那么层次清楚呢?不要小看孩子们的小脑袋瓜。

3、多想一些让孩子积累材料的活动，比如做游戏，让他们亲身体验事情的发生，发展过程和结 ……此处隐藏369个字……语、句子，有趣的歇后语，形象的比方、名人名言，比较健康的顺口溜以及典故、格言、谚语等。盖房子，必须实现准备好建筑材料，搭建文章这栋房子理所当然地需要书面语言这一材料的储备。因此老师们平时就要注意有意识地引导孩子们加强这方面的积累。2、表达方式的储备因为书面表达是以文字的方式呈现的，它的表达方式和口语并不一样，比如说不同的文体表达的方式就不一样。记叙文怎么写，书信怎么写，便条怎么写，都有一个方式的问题。另外，像记叙啊，描写啊，说明啊，议论啊，抒情啊，我们都要把握它，并能在写作中运用。要说明的是，我们不是要搞名词概念的记忆，而是要让我们的孩子拥有这方面的真知和真本领。只有这样，需要的时候，他们才能自然而然地会用议论、描写、抒情、说明等表达方式，更加清晰明白地表达自己的意思和情感。这样做，也就自然而然地把写作和阅读天衣无缝地结合在一块了。3、写作素材的储备古人曾经说过：一个人要“读万卷书，行万里路”。习作素材的积累同样需要从这两个方面入手。为什么著名的作家写得好，一方面是要尽可能地地读书，借鉴前人的经验，另一方面那就是拥有亲身的体验。这一点是很非常重要的。很多作家之所以能写出惊世之作，很多情况下得益于他们常常有不同于常人的特殊经历。请大家注意：这里所说的写作素材，它包括事件、人物、景致、场面、物体，以及在参与、观察、体验过程中的心理、感受等等。我个人认为：这个方面的积累需要我们的老师、家长，在平时的学习与生活中注意引导孩子有意识地进行。既不能放任自流，不管不问，也不能事无大小，处处设卡，搞那些让孩子戴着镣铐去跳舞式的傻事。现在有的老师或家长叫孩子观察，还未出发就先布置一道作文题，你想，“紧箍咒”已经牢牢地扣在了他们头上，他们还会对上观察感兴趣吗?4、表达经验的储备除以上所说